Differenze tra le versioni di "Pagina principale"
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− | + | Il '''sapere''' ha significato solo nel momento in cui viene '''condiviso'''. | |
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Se vi state chiedendo come alimentare questa wiki, pensate semplicemente di pubblicarci i frutti delle vostre ricerche sul web. Qualsiasi argomento diventerà patrimonio di tutti e, anche se non sarà una rivoluzione culturale, potrete vantarvi di aver contribuito alla diffusione della conoscenza (ma non prendiamoci troppo sul serio mi raccomando...). Molti vanno riempiendosi la bocca di concetti in voga quali social networking o condivisione della conoscenza, ma poi ricadono costantemente nel tentativo di imbrigliare, a proprio piacere, anche le più minuscole forme di libera espressione. Io no! Ed è per questo che vi esorto a non assumere un atteggiamento conservatore in merito all'editazione di ciò che vi sentire di scrivere. <br /></td> | Se vi state chiedendo come alimentare questa wiki, pensate semplicemente di pubblicarci i frutti delle vostre ricerche sul web. Qualsiasi argomento diventerà patrimonio di tutti e, anche se non sarà una rivoluzione culturale, potrete vantarvi di aver contribuito alla diffusione della conoscenza (ma non prendiamoci troppo sul serio mi raccomando...). Molti vanno riempiendosi la bocca di concetti in voga quali social networking o condivisione della conoscenza, ma poi ricadono costantemente nel tentativo di imbrigliare, a proprio piacere, anche le più minuscole forme di libera espressione. Io no! Ed è per questo che vi esorto a non assumere un atteggiamento conservatore in merito all'editazione di ciò che vi sentire di scrivere. <br /></td> | ||
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<td colspan="3"><br /> | <td colspan="3"><br /> | ||
− | [[Immagine: | + | [[Immagine:TheSchoolmaster.jpg]] Il codice wiki ed il suo linguaggio sono in realtà nati per permettere a chiunque di pubblicare su web senza conoscere una sola virgola di html. Non è certo lo scopo di di '''VIKIpedia''' quello di reprimere il contenuto a tutto vantaggio della purezza sintattica: guai a chi si arroghi il diritto di giudicare l'aspetto di un'idea e non ne colga significato e profondità. </td> |
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